Moderna dagislärare skiljer sig mycket från de som arbetade i förskolan för tjugo till trettio år sedan. Aktivt utbildade kvinnor som älskar sitt jobb och förstår varför de ska jobba med små barn har ersatt de evigt dystra och griniga tantorna. Sådana kardinalmetamorfoser är huvudsakligen förknippade med det faktum att ett alternativ till det föråldrade systemet för förskoleutbildning har dykt upp, vilket är en relik för det sovjetiska förflutna. Många privata förskolor sätter riktningen i arbetet inom detta pedagogikområde, och det är ganska naturligt att statliga förskolor inte vill hålla sig bakom konkurrenterna också ökar nivån på tjänsterna de tillhandahåller avsevärt.
Innovationer rörde alla sidor i organisationssystemet för DOE - material och teknisk utrustning och avancerad utbildning av personal. Det är den andra parametern som är viktig, som ingen annan, eftersom både föräldrar och lärare vet att bara en kompetent lärare kan ge barnet maximalt användbar information och kommer att kunna förbereda honom för det viktigaste skedet i livet - för skolan. Samtidigt är det att hitta en bra lärare ett helt problem, eftersom det är ganska svårt att omedelbart utvärdera en persons professionalism. Lärarens portfölj kan hjälpa till att visa den bästa sidan för läraren. Detta dokument behövs inte bara för anställning, det kommer att vara mycket användbart i framtiden - för genomförandet av utbildningsprocessen, avancerad utbildning, bekräftelse av ackreditering. Idag kommer vi att ta reda på hur portföljen för dagisläraren sammanställs, vilken information som måste inkluderas i den och hur man bäst ordnar den.
Att hålla jämna steg med tiderna
Läraryrket är nära besläktat med kreativitet, och därför är det inte förvånande att dessa specialister behöver skapa sin egen portfölj. I traditionell mening är detta dokument ett album med fotografier eller prover av mänskligt arbete inom ett visst aktivitetsområde. En pedagogs portfölj har vanligtvis mer djupgående innehåll.
Och detta är dess största skillnad från ett liknande dokument, säg, med en designer, konstnär eller frisör. Den bör innehålla information om specialisten, hans prestationer, färdigheter, hans egna prestationer, den metod som han bekräftar i sin verksamhet med sina avdelningar. Förutom att han behöver en portfölj av en dagislärare för det dagliga arbetet, kommer han också att behöva den för att visa en högre ledning. Förutom olika uppdrag underordnade undervisningsministeriet, kompetensen hos en specialist i insamling, behandling, systematisering och analys av data.
I vilken form sammanställs pedagogens portfölj?
Ett dokument kan göras i två versioner:
- elektronisk;
- papper.
Att designa en lärares portfölj med hjälp av en PC är en genomförbar uppgift även för en nybörjare datoranvändare. Oavsett hur fruktansvärt detta arbete kan verka kan det göras utan problem oberoende och ganska snabbt. Det viktigaste är att vägledas av allmänna standarder och principer för att utarbeta ett dokument. Vad är fördelen med en elektronisk version av en portfölj jämfört med en papper? Om lärarens portfölj är gjord på en dator, om det behövs, kan den användas som en presentation och visa information på en stor skärm. Dessutom är det ganska enkelt att göra aktuella ändringar och tillägg till ett elektroniskt dokument. För att underlätta ditt arbete kan du använda lärarens portföljmallar och vid behov anpassa dem till personuppgifter.
För det dagliga arbetet är det mycket bekvämare att använda pappersversionen av portföljen. Det här kan vara samma elektroniska dokument, men skrivs ut på en skrivare. Men vanligtvis systematiserar lärare helt enkelt alla sina prestationer med hjälp av en mappmapp och grupperar information i separata block i den. Denna variant av lärarportföljen innehåller vanligtvis inte bara färdiga uppdrag, manus och en väl utvecklad metod, utan också olika uppsatser och planer för framtiden.
Huvudsaklig arbetspapper
Portföljen för en DOU-anställd återspeglar hans erfarenhet och professionalism. Ju längre erfarenhet, desto mer mångsidiga färdigheter och desto högre kvalifikationer för läraren, desto mer omfattande kommer dokumentet att vara. Naturligtvis är det inte värt att bifoga all information som behövs i det dagliga arbetet. Åtminstone för att det är nästan omöjligt att passa det på 10-15 sidor i en standardmapp. Men vad ska jag ta med i dokumentets innehåll och vad kan kasseras? Förutom den obligatoriska underlagsdokumentationen (certifikat, examensbevis, intyg etc.) måste du visa information om hur läraren arbetar med barn just nu och under de senaste fem åren.
Det är naturligt att portföljen för en lärare i den högsta kategorin blir mer professionell och rymlig, eftersom han är en specialist på hög nivå som, utöver metodisk kunskap, redan har samlat personlig erfarenhet av att kommunicera med barn i olika ålderkategorier, och också har en bra bas av klasser, spel och manus för olika evenemang. för avdelningar. Observera att i portföljen måste du ange dina egna idéer och bästa praxis, detta kommer att hjälpa läsarna av dokumentet att se till att dess författare är en riktig proffs inom sitt område.
Portföljstruktur
Det bör genast noteras att det inte finns någon tydlig standard för att utforma en lärares portfölj enligt Federal State Education Standard. Det finns bara allmänna principer som bör följas. Först och främst hänför sig de till det faktum att information ska lämnas in kompetent och strukturerad. All information är uppdelad i logiskt förståelige block (dokumentation, personlig information om läraren, metod, personlig erfarenhet, recensioner, aktivitetsresultat, etc.).
Det är också mycket viktigt att informationen i portföljen är objektiv och realistisk, eftersom med hög sannolikhet läraren kommer att behöva presentera detta dokument för en särskild kommission för att bekräfta nivån på hans kunskap och kvalifikationer. Lärarens portfölj för certifiering är av största vikt. Det indikerar ofta inte bara lärarens prestationer utan också hans avdelningar. Så fotorapporter av klasser, evenemang och masterklasser, recensioner av föräldrar och kollegor, recensioner av chefen och annan ledning kan och bör bifogas dokumentet.
Mappdesign
Som vi redan sa, accelererar pedagogportföljmallar processen att skapa ett multimedia-dokument kraftigt. Eftersom det är utformat för att arbeta med barn kan författaren ge större handlingsfrihet under dess design. En portfölj bör inte vara en tråkig och torr samling av klasser och statistik - dess titelsida och sidor som leder avsnitten är vanligtvis dekorerade med färgade ramar och olika bilder.
Dokumentets text måste formateras, markera i rubriker, underrubriker, skapa stycken och ange viktiga detaljer. Om detta är en pappersversion av portföljen, representerar den också en färgglad mapp med många bilagor och tillägg. Detta format av dokumentet är ett utmärkt tillfälle att systematisera lärarens pedagogiska upplevelse och föra det till en läsbar form.
Huvuddelar
Så hur ser portföljinnehållet ut?
- Information om läraren.
- Information om avancerad utbildning (kurser, seminarier, utbildningar, samt var och när de ägde rum, ämnen för dessa evenemang).
- Dokument och priser - deras lista och kopior.
- Avsnitt om resurstillhandahållandet av läraren.
- Uppgifter om de metoder och program som han använde.
- Allmänna resultat av aktiviteter (pedagogiskt och metodiskt).
- Beskrivning av lärarens erfarenhet, det här avsnittet kan också innehålla självrapporter och analysresultat.
- Recensioner och recensioner.
- tillämpningar
Beroende på i vilken form och för vilket ändamål portföljen skapas ändras volymen. Om det här är en presentation eller ett arbete som har skrivits specifikt för attesteringskommissionen ska bara grundläggande data inkluderas i dokumentet, efter att ha skrivit dem kort. Och om detta är en fungerande portfölj för vardagligt bruk, kan den vara mer rymlig och komplett.
Titelsida
Titelsidan i lärarportföljen består som regel av den mest allmänna informationen. Han berättar vilken typ av dokument som finns framför läsaren och vad är hans syfte. Det är inte nödvändigt att helt ange all information om läraren på startsidan - all denna information beskrivs i nästa avsnitt. På titelsidan behöver du bara skriva namnet och efternamnet på DOU-anställden, såväl som hans arbetsplats, eventuellt hans foto.
Officiell information
Nästa block visar vad som är lärarens kvalifikationer. Först av allt måste han lämna uttömmande information om sig själv:
- var och när utbildningen tas emot, i vilken specialitet och kvalifikationer
- ytterligare utbildning;
- arbetslivserfarenhet - allmänt och i den position som innehas.
Som bekräftelse på arbetskraftsgodkännande är det nödvändigt att tillhandahålla kopior av olika utmärkelser och examensbevis för de senaste årens verksamhet. Det kommer också att vara nödvändigt att skriva en kort curriculum vitae, beskriva dig själv och din världsbild, beskriva ditt liv och din professionella position, komma med ett personligt motto.
Beskrivning av specialspelsupport
Det här avsnittet innehåller information om vad läraren arbetar med, genomför kurser med sina elever. Det är viktigt att läraren är medveten om både traditionella och bekanta, såväl som moderna pedagogiska spel för barn, och också vet hur man kan intressera barn. Det är ingen hemlighet att spelet är en ledande aktivitet för ett förskolebarn. Vad gruppen som läraren arbetar med är de resurser som krävs för att leda lektionerna.
I portföljen måste du vara uppmärksam på beskrivningen av leksaker som finns tillgängliga för barn i dagis, liksom spel för logik, utveckling av motorik, uthållighet, fantasi. Lika viktigt är den sportutrustning som läraren använder. Dessutom måste läraren veta vad som finns i hans grupp, han måste lämna information om hur han genomför lektioner med barn som använder denna inventering.
Metodutveckling
Det är omöjligt att föreställa sig en färdig portfölj av en lärare utan en beskrivning av metoder och program enligt vilka han utför sitt arbete. Det är nödvändigt att ange inte bara de allmänt accepterade metoderna för andra lärare, utan också att visa sin egen erfarenhet av att arbeta med barn, vilket anger formerna för deras utbildning, verktyg som används för att genomföra personliga och lånade program. I detta avsnitt måste du också beskriva källorna till information som läraren arbetar med. Detta kan vara facklitteratur och specialiserade publikationer och tematiska webbplatser.
ytterligare information
En korrekt sammanställd portfölj behöver bara kompletteras med fotografier, bilder och videomaterial. Eftersom huvudparagraferna i dokumentet inte alltid kan innehålla all information, kan du i avsnittet "Program" arkivera avancerad statistik och en analys av resultaten från olika evenemang, information om vilken typ av svar metoderna får bland barn, deras föräldrar och fosterföräldrar.
Ofta kompletteras portföljen med recensioner om DOE-anställda - sådan information kommer inte att vara överflödig, tvärtom, för dem som söker arbete eller försöker förbättra sin kategori, kommer positiva egenskaper från sidan att ge ytterligare vikt i en potentiell arbetsgivares eller examinatorers ögon.
