karriärledning

Hur man blir lärare vid ett universitet: utbildning, arbetsförhållanden, längd på tjänsten

Innehållsförteckning:

Hur man blir lärare vid ett universitet: utbildning, arbetsförhållanden, längd på tjänsten

Video: Kom igång med Zoom | Snabbguide för onlinemöten och distansutbildningar 2024, Juli

Video: Kom igång med Zoom | Snabbguide för onlinemöten och distansutbildningar 2024, Juli
Anonim

Läraryrket vid universitetet är fortfarande kontroversiellt. Någon anser att hon är prestigefylld och respekterad, och någon är rädd av de låga lönerna för utbildningsarbetare. Låt oss titta närmare på arbetsvillkoren för dem som tillhandahåller kunskap till studenter. Och lära dig också hur man blir universitetslärare.

Utbildning

Detta är den allra första punkten som nybörjare möter. För att bli lärare vid ett universitet måste du ha ett examensbevis för högre utbildning. I detta fall måste du vara minst en specialist eller en master.

Att anställa en kandidatexamen är ett undantag från regeln. Detta är endast möjligt med praktisk erfarenhet av specialiteten.

Att ha avslutat forskarskolan ger stora fördelar för dem som är intresserade av hur man blir seniorlärare vid ett universitet. En sådan specialist kan delta i olika tävlingar för att fylla anställningar som vetenskapliga anställda.

Om läraren försvarade sin avhandling och fick en examen, kan han ansöka om en ledig professor eller professor.

Den som har blivit lärare vid ett universitet bör inte ångra sitt val. Därför måste du samla in så mycket information som möjligt om ditt framtida yrke.

Personliga kvaliteter

När du är intresserad av hur man blir lärare vid ett universitet är det viktigt att förstå att detta yrke inte passar alla. En framtida specialist för att arbeta med studenter kommer att behöva en hel uppsättning inte bara professionella utan också personliga egenskaper.

Det första du behöver för att bli lärare vid ett universitet är stressmotstånd. Vad gömmer sig bakom detta koncept? Jag måste säga att stressmotstånd krävs i många jobböppningar. En professionell lärare är inget undantag. Denna specialist bör perfekt kontrollera sina egna känslor och förbli lugn i alla situationer. I publiken kan faktiskt uppstå olika situationer. Läraren måste förbli lugn och respekt för eleverna.

Professionell kvalitet

När du är intresserad av hur man blir lärare vid ett universitet måste du förstå att denna specialist måste vara kompetent i sitt ämne. Vad betyder det här? För att ge andra kunskap måste du själv vara väl insatt i ämnet.

Läraren, som är grundligt orienterad i ämnet, inspirerar respekt bland sina egna elever och blir så småningom en auktoritet för dem.

Därför är det viktigt att inte bara bli lärare vid ett universitet utan att stanna kvar hos dem under hela sin karriär. För att inte förlora trovärdigheten måste du ständigt förbättra. Håll koll på nya trender inom ditt eget område, försök att presentera information intressant och ge eleverna relevant kunskap. För att göra detta måste du ägna allvarlig tid åt att förbereda dig för studentföreläsningar och seminarier. Allt detta tar tid och ansträngning.

Det är också viktigt att kunna organisera självständigt arbete för studenter. När allt kommer efter examen kommer de att bli oberoende, och läraren, som kan ställas varje fråga, kommer inte att vara med.

Dessutom bör universitetsläraren vara väl medveten om statliga utbildningsstandarder.

En annan sak när det gäller professionalism är tal. En universitetslärare bör tala korrekt och kategoriskt undvika parasitiska ord. Dessutom bör du inte försöka skänka dig i sällskap med studenter, med ungdomsslang eller jargon. Detta kommer inte att orsaka annat än förlöjligande. Det är bättre att bli en auktoritet att följa, snarare än att försöka likna en student igår, som själv nyligen fick ett examensbevis och knappt känner till ämnet men försöker lära andra.

Att vara intresserad av hur man blir lärare på ett universitet, var beredd på att du ständigt behöver lära dig nya saker.

Arbetsvillkor

Arbetslagen anger för lärare det maximala antalet arbetstimmar per vecka - högst trettiosex. Undervisningsbelastningen för en universitetslärare kan vara högst niohundra timmar per år. Det kan minskas genom att öka antalet timmar för vetenskapligt arbete.

Dessutom har universitetslärare, om du åter hänvisar till arbetskoden, rätt till ledighet med fem och sex kalenderdagar.

Ladda

Som nämnts ovan bör den årliga belastningen för en universitetslärare inte överstiga niohundra timmar. Detta innebär att du måste spendera i genomsnitt två till fyra par dagligen.

Du måste dock förstå att betalda timmar som är fria från par inte är lärarens personliga tid. Det avsätts för att förbereda för föreläsningar, skriva sammanfattningar och manualer, kontrollera självständigt arbete etc. Som ni förstår är arbetet för en lärare vid ett universitet inte begränsat till att genomföra pedagogiska föreläsningar för studenter.

Dessutom finns det en skyldighet att sammanställa ett komplett metodkit, som innehåller dokument som måste uppfylla allmänt accepterade standarder.

Kompletta metodutrustningar som sammanställts av läraren kontrolleras av kommissionen flera gånger under skolåret. Om det finns brister måste arbetet korrigeras. Dessutom gör den regelbundna förändringen i allmänt accepterade standarder det nödvändigt att göra om kompletta metodologiska satser, eftersom vissa ämnen blir föråldrade och uteslutna från läroplanen, och andra, tvärtom, dyker upp. För en universitetslärare innebär detta att arbetet med att sammanställa ett komplett undervisningssats måste startas igen.

Karriärsstegen

Nu vet du hur du blir lärare på institutet. Det återstår att räkna ut vad som väntar i framtiden de som påbörjar en karriär inom utbildning.

  • lärare;
  • assistent;
  • Universitetslektor;
  • docent;
  • Professor.

Lärare

Detta är det första steget. Detta inlägg accepteras av dem som har ett magister- eller specialdiplom. Därför vet du nu hur du blir lärare vid ett universitet utan forskarskola. Det svåraste att bryta in i en universitetsjobb är för dem som har en kandidatexamen. Som regel accepteras sådana kandidater endast som ersättning för huvudläraren i praktiska klasser. Men för vissa kan detta kryphål vara en början. Detta gäller för dem som är intresserade av hur man blir lärare vid ett medicinskt universitet. I framtiden kommer det att vara möjligt att få en magisterexamen eller till och med bli en doktorand att bedriva en karriär och få mer attraktiva utsikter.

Assistent

Nästa steg för läraren. Denna position är ockuperad av dem som inte bara har ett examensbevis utan också praktisk erfarenhet av undervisning under ett år. Ledigheten är också tillgänglig för dem som har avslutat forskarskolan. Arbetar erfarenhet i det här fallet spelar ingen roll. Han kan vara frånvarande från doktoranden och detta hindrar inte honom från att ansöka om assistent. Denna anställds skyldigheter är att genomföra seminarier, samråd och praktiska övningar. Dessutom hjälper assistenten lektorer och professorer att göra tentor från studenter.

Universitetslektor

Denna position kombinerar den föregående ansvarsområden, och är också skyldig att ge föreläsningar, förbereda läromedel för studenter. Det finns bara ett krav för denna position: en potentiell kandidat till befattningen som universitetslektor måste ha en vetenskaplig examen av en vetenskaplig kandidat eller ha en lärarerfarenhet på minst tre år.

docent

Ju högre position, desto mer ansvar ålägger universitetsläraren. Utöver undervisningsaktiviteter måste en lektor bedriva vetenskapligt arbete. För att ansöka om en ledig tjänst måste du vara vetenskaplig kandidat, samt ha vetenskapliga publikationer, delta i konferenser. Om du arbetar i denna position i fem år kan du få den akademiska titeln som lektor.

Professor

För att kvalificera dig till denna position måste du vara en vetenskapsdoktor och även arbeta som lärare i fem år. Dessutom måste den sökande förbereda doktorander och sökande, publicera läroböcker, vetenskapliga artiklar etc. Det är värt att notera att närvaron av en vetenskaplig rang, en lektor eller professor, lärarupplevelsen inte spelar någon roll. Båda sökande kan delta i tävlingen för att fylla en ledig tjänst. Sådana evenemang hålls vart femte år. En lektor kan bli institutionens chef och en professor - fakultets dekan eller universitetets rektor.

Erfarenhet

Undervisning vid universitetet ingår i undervisningsupplevelsen. Detta är en viktig nyans som ger anställda vissa bonusar.

Pedagogisk erfarenhet periodiseras endast med officiell anställning i en utbildningsinstitution. Efter att ha samlat tjugofem års erfarenhet har läraren rätt till förmånspension.

Funktioner

Universitetsläraren är kanske den mest ansvarsfulla verksamheten jämfört med kollegor. Därför behövs lämplig förberedelse. Som ett minimum måste du ha ett magister- eller specialdiplom. För kandidater kommer vägen till utbildningssystemet att vara mycket längre. Och det finns absolut inga chanser för dem som inte har en högre utbildning.

Men för karriärutveckling kommer det att vara nödvändigt att gå in på forskarskolan och få en examen. Annars är den maximala positionen som kan besättas en assistent.

Universitetets lärare blir ofta dess tidigare examen, som har fått ett gott rykte under sina studier. Det är därför det är värt att börja tänka på att bygga en framtida karriär från de första kurserna på studentbänken.