Jobbbeskrivning av biträdande direktör för OIA: Ansvar och rättigheter

Inom varje utbildningsinstitution finns en lista över inlägg som i en viss hierarkisk sekvens är underordnade skolans rektor. Standarder, skyldigheter, regler och ansvar bestäms av listan över normer och bestämmelser som godkänts på lagstiftningsnivå.

Biträdande utbildning

Biträdande direktör för denna fråga är personen som ansvarar för genomförandet av normer och regler och initierar också aktiviteter som syftar till att säkerställa dem. Jobbansvar för denna position fastställs och regleras av arbetsbeskrivningen. Det sammanställs på grundval av lagar och förordningar, godkända på alla nivåer i den verkställande grenen - från skolans rektor till stadens verkställande kommitté.

Huvudfrågor

Enligt den godkända beställningen från Ryska federationens utbildningsministerium, biträdande. Direktör för OIA fastställs för positionen, som tas bort från den, endast direktören. Under semester, funktionshinder eller andra stunder kan hans uppgifter utföras av biträdande direktör för utbildningsarbete. Funktionerna kan också utföras av någon från lärarpersonalen. Denna lärare måste ha lång erfarenhet och vissa färdigheter. Uppgifterna under denna period utförs på grundval av en förberedd order på skolans räkning.

Vid utarbetande av en order följs nödvändigtvis alla krav i arbetslagstiftningen.

Jobbkrav

För att arbeta i yrket innebär arbetsbeskrivningen av biträdande direktören för OIA ett antal krav för den anställda:

Den biträdande direktören för vattenförvaltning är skyldig att ha minst 5 års arbetslivserfarenhet inom specialiteten i undervisning och ledarposter.
Utbildning är nödvändigtvis högre professionell.
Inlämning - direkt till skolans rektor (både funktionellt och administrativt).

Jobbbeskrivningen för biträdande chef för vattenresursförvaltningen fastställer att lärare, lärare för vidareutbildning och även klassledare rapporterar direkt till ställföreträdaren. Interaktion med dem inom ramen för officiella uppgifter måste vara korrekt, artig. I händelse av att paragraf inte följs, tillhandahålls en förteckning över ansvar som biträdande direktör för utbildningsarbete har inför kollegor och skolledningen.

Genom att genomföra sin direkta verksamhet styrs biträdande för vattenresursförvaltningen av stadgan och normativa handlingar i regionen, Ryska federationens konstitution och olika lagar, regeringsbeslut, förordningar eller beslut från presidenten för Ryska federationen, beslut och förordningar för organ på alla nivåer som är ansvariga för utbildning och utbildning av studenter, normer och regler för Arbetshälsa och säkerhet, stadgan och gymnasieskolor.

Jobbbeskrivningar av biträdande chef för skolan för vattenhantering och andra tjänster lagras i skolan. Dessutom regleras rättigheterna och skyldigheterna i anställningsavtalet, som ingås med denna anställd, också av förordningar, samt beslut som utfärdats av skolans direktör, direkt genom jobbbeskrivning.

Arbetsbeskrivningarna för biträdande direktören för skolan för vattenhantering upprättas direkt vid skolan och godkänns av utbildningsinstitutionens direktör. Efter godkännande genomförs periodiska revisioner av dokumentet.

Med tanke på ungefärliga beskrivningar av officiella uppgifter och rättigheter kan man spåra att innehållet i allt är ungefär detsamma. Arbetsbeskrivningen för den biträdande direktören för UVR, som också kan ses på den officiella webbplatsen för utbildningsministeriet, innehåller alltid en beskrivning av de huvudsakliga funktionerna, kraven på den berörda anställdas position, rättigheter, skyldigheter och ansvar.

Huvud funktioner

Den innehåller arbetsbeskrivningen för biträdande direktör för OIA för funktioner som inte kan tolkas på annat sätt än de förklaras av Rysslands lagstiftnings- och lagstiftningsakter. Den har en lista över alla riktningar.

De viktigaste områdena som biträdande direktören känner är:

Organisering av utbildningsprocessen i skolan, hantering av denna process, kontroll av dess utveckling och genomförande.
Implementering av metodisk vägledning för hela lärarpersonalen vid utbildningsinstitutionen.
Se till att elever och lärare följer reglerna och bestämmelserna för TB i utbildningsprocessen.

Dessa krav finns i arbetsbeskrivningen för OIA: s biträdande direktör. Den allmänna bestämmelsen, som är en del av instruktionerna, beskriver också huvudansvaret för den anställd som arbetar i den positionen.

De viktigaste anvisningarna för arbetet

Jobbbeskrivningen för biträdande direktören för OIA, de viktigaste arbetsområdena som beskrivs i detalj, innehåller en viss lista över officiella funktionsansvar. Enligt honom är biträdande direktören:

Planerar aktiviteterna hos ett team av lärare, organiserar lovande verksamhetsområden.
Koordinerar och organiserar utvecklingen av nödvändigt läromedel och dokument.
Koordinerar lärarnas arbete såväl som resten av personalen för genomförandet av planer och program för utbildningsprocessen.
Övervakar systematiskt kvaliteten på utbildningsprocessen och övervakar också objektiviteten i resultaten för att utvärdera förberedelserna för elever, kretsar, fritidsaktiviteter.
Det händer i lektionerna, olika utbildningar som genomförs av lärare (minst 180 timmar). Utför analysen och informerar de anställda om resultaten av kontrollerna.
Organiserar arbetet med att genomföra tentor och förbereda dem.
Den accepterar föräldrar, utbildar dem i frågor relaterade till inlärningsprocessen.
Hjälper lärare att lära sig och utveckla innovativa program och tekniker.
Kontrollerar elevernas undervisningsbelastning.
Han är engagerad i schemaläggningslektioner, liksom andra typer av aktiviteter, säkerställer att en frånvarande lärare byts ut på ett kvalitativt och snabbt sätt. Engagerad i tidskriften för missade lektioner och lektioner ersatt.
Levererar aktuell rapporteringsdokumentation och utövar kontroll över korrekt förberedelse.
Den kontrollerar riktigheten hos lärare som genomför klasstidsskrifter och annan nödvändig dokumentation.
Deltar i processen för skolförvärv och vidtar också nödvändiga åtgärder för att upprätthålla kvaliteten och antalet elever i utbildningsinstitutionen.
Den övervakar studenternas efterlevnad av de fastställda reglerna för studenter.
Han deltar aktivt i personalen och valet av suppleanter för anställningar, organiserar avancerad utbildning för dem och utvecklar de anställdas professionella färdigheter.
Han övervakar metodföreningernas arbete och höjer sina egna kvalifikationer inklusive.
Han kommer med sina förslag på att förbättra utbildningsprocessen, deltar i skolrådets arbete.
Utför certifiering och deltar i deras förberedelser för en bedömning av skolarbetare.
Han är engagerad i en tidsplan för lärare som är direkt underordnade honom (håller en tidbok, undertecknar den och presenterar den för skolans rektor).
Han utför aktiviteter för att utrusta klassrum med utbildningslitteratur, modern och högteknologisk utrustning, utbildningshjälpmedel och fyller på bibliotek med litteratur som är nödvändig för att genomföra en högkvalitativ utbildningsprocess.
Organiserar överensstämmelse med regler och förordningar om OT.
Det ger den nödvändiga kontrollen över riktigheten och säkerheten för användning av instrument, utrustning och teknisk utrustning.
Tillsammans med biträdande chefen för den sekundära utbildningsinstitutionen för AChE organiserar han högkvalitativ och snabb certifiering av alla klassrum (klassrum, verkstäder, bruksrum).

Dessutom tyder på arbetsbeskrivningen och uppgifterna för vice chef för OIA:

Göra listor över personer som är föremål för upprepade medicinska undersökningar. Listorna sammanställs dessutom enligt material som mottagits från medicinska organisationer som har behörighet att göra det. Obligatoriskt att ange vilken faktor enligt vilken en medicinsk undersökning kommer att genomföras.
Organisering av revisioner och utveckling av material, instruktioner för hälsa och säkerhet, järnvägar, material relaterade till säkerheten vid laborationer och praktiskt arbete.
Övervaka det snabba genomförandet av informationsmöten för studenter och registrera det i tidskriften.
Fastställande av instruktionsregler för trafikregler, beteende på gatan och i vatten, brandsäkerhet. Metoden fastställs tillsammans med biträdande direktör. Kunskapstestning är också gemensam.
Genomförande tillsammans med fackföreningarna offentlig kontroll av säker användning samt lagring av instrument och utrustning, kemiska laboratoriereagens, manualer, möbler. Instrument och apparater som inte tillhandahålls av klassiska klassiska utrustningslistor som behövs i skolor (installerade i produktionsverkstäder och andra lokaler utan lämpligt tillstånd) faller under särskild kontroll. Om det skapas farliga förhållanden för elever och personals hälsa och säkerhet, avbryts utbildningsprocessen.
Identifiering av omständigheterna till följd av att en händelse inträffade med en anställd, en student.
Överensstämmelse med de etiska normerna för uppförande i en skolinstitution, i vardagen, på en offentlig plats i enlighet med lärarens sociala ställning.

Rights

Inte bara ansvarsområden anges i arbetsbeskrivningen för biträdande direktör för OIA. Rättigheterna anges tydligt och i detalj i det.

Ersättare för OIA inom kompetensen har rätt:

Att ge skolanställda som är i direkt lydnad bindande order och instruktioner.
Håll eleverna ansvariga för åtgärder som stör störningen av inlärningsprocessen. Detta utförs på det sätt som fastställs i skolans stadga, samt reglerna för påföljder och incitament.
Att vara i alla lektioner som undervisas av skolelever. Samtidigt har han inte rätten att gå in på kontoret efter att lektionen har börjat utan något brådskande behov av detta, och inte heller att korrigera läraren under lektionen.
Gör ändringar i lektionsschemat, om det är nödvändigt, avbryt också lektionerna eller anslut tillfälligt lektioner och grupper för klasser samtidigt.

Ansvar

Ansvaret innehåller också arbetsbeskrivningen för biträdande chef för OIA. Den anställda ansvarar för:

Underlåtenhet att följa eller felaktig implementering av skolreglerna utan stadgan, utan giltiga skäl.
Underlåtenhet att följa skolreglerna, eventuella juridiska instruktioner eller order som utfärdats av skolans rektor, direkta officiella skyldigheter för att ännu inte tillämpa de rättigheter som beviljas. Ansvaret påläggs på det sätt som fastställs i Rysslands arbetslag. För grova överträdelser kan uppsägning tillämpas som straff.
För användning av fysiska eller psykologiska åtgärder som sätt att utbilda studenter, uppdrag av omoraliskt missförstånd, ska ställföreträdaren befrias från sin tjänst i enlighet med Rysslands lag ”On Education” och i enlighet med arbetslagstiftningen. Uppsägningen betraktas inte i detta fall som en tillräcklig åtgärd.
Brott mot reglerna för hälsa, hygien, brandsäkerhet, reglerna för organisation av utbildningsprocessen.

Jobbbeskrivningen för biträdande direktören för OIA fastställs genom driftsförfarandet, i händelse av överträdelser som också kommer att vara ansvariga. För att orsaka skador på skolan, såväl som för deltagare i utbildningsprocessen, relaterade till bristande prestanda (utförande) av officiella uppgifter, förpliktas ansvar. Förfarandet och gränserna fastställs av arbets- eller civila koder.

Kommunikation med andra regeringsnivåer

Jobbbeskrivningarna för biträdande direktören för skolan för vattenresursförvaltning tyder på att arbetstagaren för att utföra sina direkta uppgifter kommer att kommunicera med olika nivåer av myndighet och ansvar.

Enligt detta har vice chef för OIA:

Ständigt arbetar i ett läge med en oregelbunden dag. Läget introduceras enligt schemat, baserat på 40-timmarsveckan som fastställts i lag. Schemat godkänns av högskolans eller skolans direktör.
Beräknar sina aktiviteter på egen hand. Planer upprättas för varje år och varje kvartal. Godkännandet av planerna utförs av skolans rektor i minst fem dagar från periodens början.
Förbereder rapporter för direktören i slutet av kvartalet, termin.
Fungerar som chefen för skolan i händelse av hans frånvaro. Skyldigheterna utförs enligt arbetslagstiftningen, på grundval av befattningar från direktören eller en order från ledningen för den kommunala myndighet som ansvarar för utbildning.

Vad är GEF?

Innehållet i arbetsbeskrivningarna styrs av särskilda standarder, inklusive arbetsbeskrivningen för biträdande chef för OIA. GEF reglerar kraven för denna position.

GEF (F - Federal, G - State, O - Education, C - Standard) är en uppsättning obligatoriska krav. Kraven ställs för utbildning på en viss nivå eller för ett yrke, ett utbildningsområde eller specialitet. Dessa krav godkänns av det statliga verkställande organet. Den implementerar funktionerna för att utveckla läroplaner, såväl som lagstiftning på utbildningsområdet.

Jobbbeskrivningen för biträdande direktör för vattenförvaltning samt andra arbetsbeskrivningar måste sammanställas i enlighet med kraven i Federal State Education Standard.

Översyn av dokument

Jobbbeskrivningen för biträdande direktören för OIA för en högskola eller skola granskas minst vartannat år. Ändringar av instruktionerna kan göras av direktören för skolan eller högskolan, vid behov för att tillämpa ändringar eller förtydliganden av utbildnings- eller utbildningsmålen, utbildningsinstitutionens uppgifter, samt att införa verksamhetsområden av innovativ karaktär, ändra eller optimera den funktionella strukturen som leder institutionen.

Direktören godkänner alla förändringar med råd från skolan eller högskolan. Arbetsbeskrivningen av biträdande direktör för högskolans OIA, skolan innebär bekanta med alla punkter skriftligen.